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Os servidores do campus Palhoça Bilíngue tem contribuído significativamente com a construção da pesquisa na área de Educação de Surdos.

Veja os estudos realizados abaixo de acordo com os anos realizados.

 

Pesquisa como Princípio Educativo 2018

Edital: 17/2018

Título do Projeto: Uso de ferramentas e elementos da comunicação visual e da fotografia na criação de um resgate da memória e da trajetória da Pró-Crep e seus colaboradores na cidade de Palhoça

Coordenador: Bianca Antônio Gomes

Vigência: 08/2018 a 12/2018

Bolsistas: Graciely Ferreira; Marlon da Silva e Glória Maria Silveira


Edital: 17/2018

Título do Projeto: Grupo de Estudos Jogos em Perspectiva

Coordenador: Daniela Almeida Moreira

Vigência: 08/2018 a 12/2018

Bolsistas: Yves Raimundo Ribeiro Guimarães; João Paulo Kuhn; Isadora Lizandra Alves


Edital: 17/2018

Título do Projeto: Videoaulas em Libras: estratégias e desafios na integração da interface visual com a língua de sinais

Coordenador: Edimara Lúcia Rupolo

Vigência: 08/2018 a 12/2018

Bolsistas: Thalita Aparecida Correia de Lima; Jiulia Magalhães Barbosa; Amanda Karoline de Farias Borba e Alexsander da Silva de Oliveira.


Edital: 34/2017

Título do Projeto: Produção de materiais didáticos visuais na Libras

Coordenador: Roberto Dutra Vargas

Vigência: 03/2018 a 07/2018

Bolsistas: João Pedro de Abreu, Jiulia Magalhães Barbosa, Amanda Karoline de Farias Borba e Luiz Fernando Pereira Sousa.


Edital: 34/2017

Título do Projeto: Objetos de aprendizagem digitais bilíngues para o ensino de Libras como primeira língua (L1)

Coordenadora: Gabriele Vieira Neves

Vigência: 03/2018 a 07/2018

Bolsistas: Edlene Alves de Souza, Maria Eduarda Chaves, Pâmela da Rosa Martins e Samuel Xavier Costa.


Edital Interno/Didático-Pedagógico 2018

Edital: 29/2018

Título do Projeto: Proposta Curricular para a Educação Infantil no Município de Palhoça: (re)significando os caminhos pedagógicos a partir da perspectiva da Educação Bilíngue, envolvendo a Libras e a Língua Portuguesa

Coordenador: Ana Paula Jung

Vigência: 09/2018 a 12/2018

Bolsistas: Beatriz Shussler


Edital: 29/2018

Título do Projeto: A integração entre o processo de tradução e o projeto de design na reVISTA multimídia bilíngue (Libras/Português)

Coordenador: Márcia Dilma Felício

Vigência: 09/2018 a 12/2018

Bolsistas: Késia Venson


Edital: 29/2018

Título do Projeto: Catalogação lexical dos sinais da Língua Brasileira de Sinais específicos da área de Língua Portuguesa e Literaturas

Coordenador: Tatiane Folchini dos Reis

Vigência: 09/2018 a 12/2018

Bolsistas: Luan Vinícius Xavier de Souza e Felipe Lima Miranda


Fluxo contínuo 2018

Título do Projeto: Avaliação diagnóstica e implementação de programa de atividade física para intérpretes de Libras do IFSC Palhoça Bilíngue
Coordenadora: Joie de Figueiredo Nunes
Vigência: 09/2018 a 12/2018
Bolsistas: Não há.

PIBIC-EM 2017

Edital: 01/2017

Título do Projeto:  Aperfeiçoamento e expansão do glossário de sinais em libras para os termos técnicos das áreas da Fotografia, Animação e Design Gráfico - GLTec 

Coordenador: Bianca Antônio Gomes

Vigência: 08/2017 a 07/2018

Bolsistas: Evellin Domingos Vieira e Brenda Antunes dos Santos Lara

Pesquisa como Princípio Educativo 2017

Edital: 20/2017
Título do Projeto: Materiais visuais interdisciplinares e educação bilíngue
Coordenadora: Aline Miguel da Silva dos Santos
Vigência: 08/2017 a 12/2017 
Bolsistas:
Rafael Guilherme Gonçalves, Caroliny Felício Vieira, Maciel Schlössler Junior e Amanda Karoline de Farias Borba. 


Edital: 20/2017
Título do Projeto: Pesquisa para criação e desenvolvimento de soluções em Comunicação Visual para artesãos da cidade de Palhoça
Coordenadora: Bianca Antônio Gomes
Vigência: 08/2017 a 12/2017 
Bolsistas: 
Denise Demiciano da Silva, Renan Valdoir Rosa e Wanessa Abreu. 
Edital: 20/2017
Título do Projeto: Prototipação e avaliação do uso de Gifs em Língua Brasileira de Sinais no Ambiente Virtual Moodle 
Coordenadora: Daniel Henrique Scandolara 
Vigência: 08/2017 a 12/2017 
Bolsistas:
Cristian da Silva Laurentino, Denis dos Santos Marcelino, Allan Douglas de Farias Borba e Ezequias Alves de Oliveira. 

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Nos anos de 2011/2012 foram realizadas as seguintes pesquisas:

Título do Estudo

Coordenador (a)

Produção e análise de fontes documentais de práticas docentes no Curso de Material Didático Bilíngue. Mara Lúcia Masutti
Histórias Infantis em LIBRAS – Produção de Material Didático Bilíngue. Marcia Dilma Felício
A sinalização do IFSC – CPB na Escrita de Sinais. Carla D. de Morais
Materiais Didáticos Bilíngues (Libras/Português). Cláudio Ferretti
Design para uma didática visual: EaD numa concepção de multilinguagens e bilíngue (Libras/Português). Renata da Silva Krusser
Processo de tradução e interpretação do questionário socioeconômico digital para
Libras.
Soelge M. da Silva
Diagnóstico dos motivos de evasão, permanência e êxito dos alunos visando a
melhoria do acompanhamento pedagógico.
Eliana Cristina Bär
Turismo Acessível para público surdo no Centro Histórico de Florianópolis – SC. Maria Helena A. Soares
 Uéslei Paterno
Projeto Intercampi envolvendo o Câmpus Palhoça Bilíngue e o Câmpus Florianópolis
Continente.
Janaí de Abreu Pereira

 

As pesquisas realizadas no período de 2012/2013:

Título do Estudo
Coordenador (a)
TANGRAM – Ferramenta de ensino de área e proporção em uma perspectiva bilíngue. Cláudio Ferretti
Educação Física na perspectiva da autonomia à prática de atividade física
relacionada à saúde: um programa para o ensino técnico integrado.
Carmem Cristina Beck
Estudo piloto de tradução de livro didático do Português para Libras: contribuições do  Design no contexto da educação Bilíngue. Laíse Miolo de Moraes
Infografia e Bilinguismo: uma estratégia de auxílio ao acesso dos surdos às
informações de localização do IF-SC Campus Palhoça Bilíngue no website da instituição.
Sérgio Henrique Prado Scolari

 

Título do Projeto Coordenador(a)
Atividade física relacionada à saúde: desenvolvimento de multimídia
educacional bilíngue.
Carmem Cristina Beck
Diretrizes para o Design de Sites bilíngues (Libras-Português). Laíse Miolo de Moraes
Diretrizes para projetos de infográficos voltados à educação de surdos. Sérgio Henrique Prado Scolari
Criação de Material Digital para Aprendizagem da Língua Brasileira de
Sinais.
Fábio Irineu da Silva
Um estudo sobre a situação de egressos surdos do campus Palhoça Bilíngue (Libras/Português). Eliana Cristina Bär
Dança para surdos I – Desvendando as relações entre música, movimento,
sentimento e expressão através da dança.
Alexandre Silveira de Souza
ELAN (EUDICO Language Annotator): Ferramenta para transcrição de dados
LIBRAS/Português – um estudo piloto.
Márcia Dilma Felício

 

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